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      鉗工工具介紹及常用工具的使用
      發布時間:2012/2/13 11:08:57 來源:河北精工機床制造有限公司
      鉗工常用工具加工的特點:鉗工是鉗工工具的使用或設備,按技術要求對工件進行加工、修整、裝配的工種。鉗工的主要任務:加工工件、裝配、設備維修、工具的制造和修理。鉗工分類:裝配鉗工、機修鉗工、工具鉗工。
      鉗工工具介紹及常用工具的使用

      一、教學目標:

      1、知識目標
      1)了解鉗工的工藝范圍、應用及安全技術;
      2)了解鋸,銼,鉆,攻等部分鉗加工工具的基本知識.
      3)嘗試使用鉗工_常用的工具(錘子、鋼鋸、鋼銼、板牙)
      2、能力目標
      1)基本掌握操作要領及注意點,操作姿勢基本正確;
      2)初步形成正確使用鉗工常用工具,量具的基本技能;
      3)具備按圖獨立加工形狀簡單的零件或成品的初步技能;
      3、情感態度價值觀:
      1)建立操作的安全意識和規范意識;
      2)在勞動態度,紀律及安全,文明,消耗等非智力因素方面具備初步能力.
      二、教學重點:通過1、2個鉗工工具的學習獲得相關的知識和技能。
      教學難點:操作技能的訓練。
      三、教學準備:
      四、教學方法:采用閱讀觀察結合、示范與模仿結合、講解與實踐結合的教學方法
      五、教學過程:

      教學環節

      教師活動

      學生活動

       

      新課引入

      教學引入:

      制作原型需要工具

      日常生活中需要經常使用鉗工工具,如:安裝自來水_,需要給管子套扣;固定法蘭盤需要螺栓等都要用到鉗工工具。

      觀看老師給的實物,分析如何連接

       

      新授:

      1、鉗工基本常識

      鉗工基本常識:

      鉗工加工的特點:鉗工是使用鉗工工具或設備,按技術要求對工件進行加工、修整、裝配的工種。

      鉗工的主要任務:加工工件、裝配、設備維修、工具的制造和修理

      鉗工分類:裝配鉗工、機修鉗工、工具鉗工

      鉗工的應用范圍:主要任務是零件加工及裝配

      了解鉗工的基本常識

       

      2、介紹常用工具

      2、展示、講解常用工具和設備:

      鉗工的常用設備: 臺鉗、臺虎鉗、砂輪機、鉆床

      常用工量具: 劃針、劃規、樣沖、銼刀、手鋸、鋼直尺、游標卡尺等

      思考在生活中都用到過哪些鉗工工具

       

      安全操作要求

      鉗工的環境要求及安全操作技術:

      環境要求:

      1) 設備的布局要合理。

      2) 坯和工件要擺放整齊,便于工作。

      3) 理、整齊存放工具。

      作場應經常保持整潔。

      安全規則:

      1) 作時_穿戴好防護用品。

      2) 工具_牢固可靠。

      3)用機器時,_遵守安全操作規程。_切削要用刷子,不得用嘴吹。

      認真學習安全操作要領

       

       

       

      3、示范操作

       

      3、常用工具的操作示范,首先展示事先做好的螺栓,說明制作過程,然后分解示范制作過程。

      1)錘子示范:將鋼筋毛料錘直。

      2)鋸割示范:將鋼筋斷節

      3)銼削示范:將鋼筋頭錯平,以利于套扣

      4)板牙用法示范:用板牙套扣

       

       

       

       

       

       

      學生認真觀察老師示范動作,認識動作要領

      4、學生實踐

      學生實踐是以勞動競賽的形式進行的,由學生主持,教師作為裁判。

      4、學生實踐常用工具:指導學生用鋼鋸、鋼銼和園板牙加工一個螺桿

      1)  主持人宣布競賽規則(大屏幕出示量化規則)

      2)  比賽前齊讀勞動口號:安全生產,一絲不茍,規范操作,精益求精,沒有_,只有_。

      3)  主持人宣布勞動競賽開始。并對整個競賽過程進行調控。

      4)  教師巡回指導并做出評判。

      5)  主持人宣布比賽結果。

      學生根據老師的要求將毛料鑿直處理,后用鋼銼對鋼棍頭進行處理,再用園板牙套扣

       

      5、教學小結

      1)    檢測工件:檢測每個組做的工件是否合格及工藝水平

      2)    由主持人組織各組談體會

      3)    教師總結:學好技術,可以服務于社會;做好設計,可以報效祖國,讓更多的中國制造變為中國創造。

       

      各組談生產的體會

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